维也纳，2026年4月29日 – 香港审计委员会的一份审计报告揭露了一个公共资助教育门户网站使用过程中的困难。该平台Hong Kong Education City (EdCity)对其目标群体教师和学生的覆盖范围有限。根据周三发布的报告，数千份学习内容从未被下载或使用过。.
人口结构变化作为解释
EdCity的首席执行官将较低的用户数归因于香港学生人口的萎缩。这座大都市多年来经历了人口结构的变化。生育率约为每名妇女0.8个孩子——是全球最低的比率之一。2019年至2024年间，小学生人数下降了约15%。这一发展对教育机构提出了新的挑战。学校被合并，教职位被裁减。在这种环境下，数字教育产品正在争夺关注度和相关性。.
教育领域的数字化
香港正大力投资推动其教育体系的现代化。这个特别行政区希望将自己定位为大湾区的知识中心。这一经济区域除香港外还包括澳门以及广东省的九个城市,总人口达8600万。该地区力求在人工智能、生物科技和金融科技等领域取得领先地位。为此需要具备资质的专业人才。数字化学习平台旨在让学生为这些要求做好准备。然而,最新的审查报告显示:供给与需求之间存在差距。相关内容未能充分触达目标群体。.
对欧洲教育市场的启示
奥地利也面临类似的挑战。联邦教育部的教育平台Eduthek于2020年以宏大的目标启动。但使用人数却未达到预期。专家强调:数字教育产品必须以实际需求为导向。仅有技术上的可用性并不能保证被接受。香港的经验为欧洲教育规划者提供了宝贵的借鉴。哪些做法有效,哪些又失败了?这些问题从维也纳到苏黎世的教育主管部门都在关注。亚洲与欧洲教育体系之间的交流正变得日益重要。奥地利的多所大学与香港及中国内地的高校保持着合作关系。奥地利商会也定期组织代表团前往该地区考察。.
权力的两面
香港的教育门户堪称全球性困境的典型案例。各国政府在数字基础设施上投入了数百万资金。这些投资能否见效,最终取决于用户的日常使用情况。人口结构的变化使这一局面更加严峻。学生人数减少意味着潜在用户减少。与此同时,让年轻人为科技驱动型经济做好准备的压力却在上升。香港正在做出调整应对。据报道,市政府正在考虑对该平台进行重新定位。增加更贴近实际应用的内容,更好地融入日常教学。这样做是否足够?未来几年将见分晓。对奥地利而言,值得向东方看去。这并非要将其作为蓝本,而是作为审视自身挑战的一面镜子。.
*YANUS将继续关注事态发展。*
来源：香港——《南华早报》 | 原文